課程資訊
課程名稱
戲曲劇本研讀
Critical Readings of Chinese Drama 
開課學期
101-1 
授課對象
文學院  戲劇學研究所  
授課教師
林鶴宜 
課號
Thea7411 
課程識別碼
129 M2090 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
總一館208 
備註
限碩士班以上
總人數上限:10人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

戲曲文學在歷時八百多年的發展過程中,佳作迭見,名家輩出。隨著時空更替,體例形製也不斷轉換,劇本風格更呈現豐富多變的樣貌。閱讀戲曲經典,除了學習長久以來藝術實踐的累積成果,對於當代戲劇工作者延伸戲曲藝術生命的嘗試和努力也不可忽略。

基於以上的概念,本課程試圖從“戲劇欣賞”和“文化認識”的角度出發,一方面重溫不可錯過的經典戲曲文學名著;一方面也挑選表徵傳統社會各個面向,傳達不同審美概念的劇作,提供更多元的美學觀照和文化檢視;當代作品方面,則選擇名家新作。期望能尋找閱讀戲曲劇本的新視角。
(一)規劃「古老劇作」、「愛情劇」、「市井眾生相」、「封建道德面面觀」、「性別與戲曲」、「現代新編」等六個劇作單元,選讀精采劇本。
(二)討論方式:短篇劇作採全本討論;長篇劇作將先做介紹,再依不同考量切割討論,最後作總體觀照。
*規劃內容:
(一)古老劇作
1. 堅持負心──無名氏《張協狀元》(宋戲文)
(二)愛情劇
2.才子寫給才子看的劇本——「王實甫」《西廂記》(元雜劇)
3.文縐縐照樣傳唱四百年的情色經典——湯顯祖《牡丹亭》(明傳奇)
4.明代文人心中的「蟲蟲危機」——湯顯祖《南柯記》(明傳奇)
(三)市井眾生相
5.她們為征服而搞詐欺——李漁《凰求鳳》(清傳奇)
6.拖油瓶和童養媳的坎坷情緣——朱素臣《十五貫》(清傳奇)
(四)封建道德面面觀
7.大悲大慟的遺民情結─孔尚任《桃花扇》(清傳奇)
8.禮教意識流.人間地獄變──從《變驢》到《別母》(清秧歌戲)
9.封建面具下的訕笑──從《陳母教子》到《一門三及第》(元雜劇和台灣布袋戲)
(五)性別與戲曲
10.雌雄莫「辯」:王驥德《男王后》(明雜劇)
11.父權禁錮下的女性變性欲想──吳藻《喬影》(清雜劇)
(六)現代新編
12.2005年以來的「中國戲劇獎•曹禺劇本獎」及鄭懷興《傅山進京》(新編戲曲)
 

課程目標
增進戲劇認知的基礎,共同探討閱讀戲曲劇本的方法。 
課程要求
參與討論,撰寫期末報告。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
參考詳細課程大綱。 
參考書目
參考詳細課程大綱。
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/13  課程介紹 
第2週
9/20  1.堅持負心──無名氏《張協狀元》(宋戲文) 
第3週
9/27  1.堅持負心──無名氏《張協狀元》(宋戲文)
 
第4週
10/04  2.才子寫給才子看的劇本——「王實甫」《西廂記》(元雜劇)
 
第5週
10/11  3.文縐縐照樣傳唱四百年的情色經典——湯顯祖《牡丹亭》(明傳奇)
 
第6週
10/18  3.文縐縐照樣傳唱四百年的情色經典——湯顯祖《牡丹亭》(明傳奇)
 
第7週
10/25  參與本系「《歷史、記憶、再現:2012 NTU劇場國際學術研討會」。 
第8週
11/01  4.明代文人心中的「蟲蟲危機」——湯顯祖《南柯記》(明傳奇) 
第9週
11/08  5.她們為征服而搞詐欺——李漁《凰求鳳》(清傳奇)
 
第10週
11/15  校慶停課一天。 
第11週
11/22  7.大悲大慟的遺民情結─孔尚任《桃花扇》(清傳奇)
 
第12週
11/29  6.拖油瓶和童養媳的坎坷情緣——朱素臣《十五貫》(清傳奇) 
第13週
12/06  8.禮教意識流.人間地獄變──從《變驢》到《別母》(清秧歌戲) 
第14週
12/13  9.封建面具下的訕笑──從《陳母教子》到《一門三及第》(元雜劇和台灣布袋戲)
 
第15週
12/20  9.封建面具下的訕笑──從《陳母教子》到《一門三及第》(元雜劇和台灣布袋戲)
 
第16週
12/27  10.雌雄莫「辯」:王驥德《男王后》(明雜劇)                                    
11.父權禁錮下的女性變性欲想──吳藻《喬影》(清雜劇)
 
第17週
1/03  12.2005年以來的「中國戲劇獎•曹禺劇本獎」及鄭懷興《傅山進京》(新編戲曲)